Skolebørnene her er lidt yngre end 15 år. Paul Ellis/Reuters/Ritzau Scanpix
Onsdag landede den internationale Pisa-undersøgelse, der måler 15-åriges kompetencer i læsning, matematik og naturfag. For Danmark er det mildest talt nedslående resultater: Danske skoleelever har aldrig før klaret sig så dårligt, hvor både fagligt stærke og udfordrede elever er gået tilbage.
Det samme nedadgående mønster gør sig gældende i næsten alle OECD’s medlemslande – på nær få lande som England, der har kravlet sig op til en plads i top ti siden den sidste undersøgelse i 2022, bl.a. med et højdespring inden for naturfag. På tværs af OECD-landene mangler hver femte skoleelev “de grundlæggende færdigheder, der er nødvendige for at klare sig godt i videregående uddannelse, på arbejdsmarkedet og i hverdagen”.
+ Det er FN’s internationale læsedag. Genlæs i den anledning vores serie om, hvordan man genvinder læseglæden i en tid, hvor færre og færre læser bøger.