Institut for Menneskerettigheder: Børn med skolevægring svigtes

Institut for Menneskerettigheder: Børn med skolevægring svigtes. Det gælder særligt børn med ADHD eller autismespektrumforstyrrelser, som er inkluderede i den almene undervisning, konkluderer menneskerettighedsinstituttet i en ny rapport, ‘Retten til uddannelse. Når børn med handicap ikke går i skole’. Løsningen er ifølge rapporten, at problemet identificeres hurtigere samt flere regler, som sikrer børn og forældres rettigheder.